1. Descriptif
Contexte de la formation :
Cette formation est d’actualité puisqu’elle ouvre la voie à une réflexion, dont la référence commune est mise en évidence. A ce cadre européen commun de référence (CECR), s’ajoutent les questions liées aux diverses réformes en cours dans le monde de l’enseignement des langues. En intégrant ces nouvelles perspectives il est possible d’enrichir voire de réorienter les domaines pédagogiques et didactiques.
But de la formation :
Cette formation a pour but de mettre l’approche actionnelle du CECR en rapport avec les théories et pratiques actuelles de l’apprentissage des langues. Il permet également de développer des collaborations supra-cantonales et favorise les associations de différentes langues ou différentes filières d’enseignement.
Admission : L’admission à la filière de formation continue CAS Le cadre européen commun de référence (CECR) et ses applications dans l’enseignement des langues étrangères/secondes sanctionnée par un certificat présuppose les conditions cumulées suivantes :
- enseigner une ou plusieurs langues étrangères/secondes dans un établissement de l’enseignement secondaire II ;
- disposer d’une expérience d’au moins trois ans dans l’enseignement d’une ou plusieurs langue-s seconde-s ;
- avoir une formation universitaire et pédagogique reconnues dans la/les langue-s enseignée-s ou des formations équivalentes reconnues.
Objectifs :
- Acquérir les connaissances et la confiance nécessaires pour apprendre, enseigner, évaluer selon Le cadre européen commun de référence (CECR) et ses applications dans l’enseignement des langues secondes ;
- Analyser les diverses situations d'enseignement personnelles, locales, régionales ;
- Adapter et modifier les objectifs d'enseignement, le cas échéant, élaborer de nouveaux plans d'étude ;
- Mettre l’approche actionnelle du CECR en rapport avec les théories actuelles de l’apprentissage des langues ;
- Concevoir et réaliser différents projets personnels "apprendre, enseigner, évaluer", dans une langue enseignée ;
- Produire et échanger du matériel didactique ;
- Evaluer les projets et leurs réalisations.
Contenu de la formation :
Les thèmes principaux abordés sont
- planifier et enseigner
- enseigner et évaluer
- évaluer et standardiser
D’une part, il s’agit de relever les facteurs communs pour toutes les langues, d’autre part, des spécificités de chaque langue enseignée en Suisse.
La démarche pédagogique se situe à différents niveaux :
- l’approche théorique
- le lien entre théorie et pratique et les outils pour l’application
- l’application pratique dans le contexte scolaire de chaque participant-e
- analyse critique, auto-évaluation et feedback
Les modules compris dans la filière de formation continue CAS
Le cadre européen commun de référence et ses applications dans l’enseignement des langues secondes sanctionnée par un certificat sont les suivants :
Module A
Le CECR: analyse des besoins et applications pratiques (6 crédits ECTS)
- Ce module est organisé d’une manière suprarégionale ;
- Ce module met l’accent principal sur les thèmes « planifier, enseigner, évaluer » en relation avec la situation locale, régionale et nationale ;
- Il est composé de 3 séminaires à 3 jours, 9 jours de présence ;
- Des travaux de préparation ainsi que des applications dans l’enseignement dont les résultats figurent dans des rapports écrits font partie des conditions d’admission à la procédure de qualification du module.
Module B
Le CECR: observations, analyse des pratiques à l’étranger, possibilités de transfert en Suisse (5 crédits ECTS)
- Ce module est organisé d’une manière suprarégionale et internationale ;
- Elargissement de l’expérience dans des lieux de formation spécifiques ;
- CECR de certains pays européens ; formation à l’étranger de 10 jours ;
- Développement d’un projet qui permet l’analyse, le transfert et l’application dans l’environnement personnel de l’enseignement ;
- Des travaux de préparation ainsi que les résultats établis par des rapports font partie des conditions d’admission à la procédure de qualification du module.
Les deux modules doivent être portés à terme dans le cadre de la filière de formation continue sanctionnée par un certificat.
Certification :
Cette formation demande des applications dans la pratique dont les expériences sont analysées et indiquées dans des rapports. Les démarches de qualification comprennent également un examen oral pour le module A et un entretien pour le module B.
Le titre obtenu est un CAS Le cadre européen commun de référence et ses applications dans l’enseignement des langues secondes.
N.B. : Chacun des modules peut être suivi indépendamment l’un de l’autre et sans obligation de se soumettre aux démarches de validation. Ils peuvent être suivis à titre de formation continue et une attestation de participation est alors remise.
2. Organisation
Lieux :
IFFP, Renens et/ou autres
Déroulement :
- La filière de formation continue CAS Le cadre européen commun de référence et ses applications dans l’enseignement des langues secondes sanctionnée par un certificat se compose de deux modules et comprend 11 crédits selon le European Credit Transfer and Accumulation System ECTS.
- Un module correspond à 5, voire 6 crédits, c’est-à-dire 150 ou 180 heures d’études.
- La filière de formation continue peut être accomplie en une année académique.
- La filière de formation continue doit être achevée au maximum en six semestres.
Dates :
- Module A Le CECR : analyse des besoins et applications pratiques (6 crédits ECTS) : 3 x 3 jours répartis sur une année (11 au 13 avril 2011, 6 au 8 septembre 2011, janvier 2012)
- Module B Le CECR : observations, analyse des pratiques à l’étranger, possibilités de transfert en Suisse (5 crédits ECTS) : 10 jours à l’étranger, selon disponibilité des participant-e-s
Horaires :
Généralement de 9h à 17h
Coûts de la formation :
- Module A Le CECR: analyse des besoins et applications pratiques (6 crédits ECTS) : CHF 1'800.- (y. c. taxe d’inscription de 50.-) + CHF 300.- pour la démarche de qualification
- Module B Le CECR : observations, analyse des pratiques à l’étranger, possibilités de transfert en Suisse (5 crédits ECTS) : CHF 1'800.- (y. c. taxe d’inscription de 50.-), (non compris : transport, logement, repas) + CHF 300.- pour la démarche de qualification
Désistement :
Tout désistement doit être annoncé par écrit à l’IFFP. Pour une annulation intervenant :
- moins de 30 jours avant le début de la formation, 50% de la finance d’inscription est exigé ;
- moins de 10 jours avant le début de la formation, 100% de la finance d’inscription est exigé.
- Dans tous les cas, les frais de dossier restent acquis à l’IFFP.
La formation peut être annulée, faute d’un nombre d’inscription suffisant. Dans ce cas, les personnes inscrites sont informées dès que possible.
Inscription :
Personnes de contact:
Kathrin Jonas Lambert
Responsable du CAS Langues
Tél. : 031 910 38 74
E-mail : kathrin.jonaslambert(at)ehb-schweiz.ch
Mercedes Hansford
Collaboratrice spécialisée
Tél.: 021 621 82 01
E-mail: mercedes.hansford(at)iffp-suisse.ch