Axe 1 - Enseignement et apprentissage dans la formation professionnelle 

Champ de recherche
Statut
Encourager l’apprentissage métacognitif basé sur la pratique dans les cours interentreprises pour les formations professionnelles initiales de deux ans avec attestation fédérale
Diagnostic et soutien pédagogique de l‘apprentissage
Projets - en cours
La numératie dans la profession
Diagnostic et soutien pédagogique de l‘apprentissage
Projets - en cours
PEIRA – Recognition And Development of Vocational Education and Training Competencies . UE - Education an Culture DG – Lifelong Learning programme 2007 - 2013 - Leonardo da Vinci 2010 - Transfer of innovation
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Projets - en cours
Observal-Net
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Projets - en cours
Evaluation du dispositif VAE du DFAP, Formation de base Lausanne
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Projets - terminés
ValiDist
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Projets - terminés
Validation des acquis en culture générale
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Projets - terminés
Diversité culturelle, genre et intégration de la différence dans la formation professionnelle initiale
Lieux d‘apprentissage et formes d‘enseignement/d‘apprentissage
Projets - terminés
Observal
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Projets - terminés
Accueil du présent et préfiguration du futur dans les situations d’information-conseil pour la Validation des Acquis d’Expérience (VAE) Analyse de l’activité des conseiller-e-s et candidat-e-s et conception d’environnements de formation pour conseiller-s- en VAE.
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Thèses de doctorat - en cours
Formation du jugement et argumentation dans les jurys de Validation des Acquis d’Expérience
Conditions institutionnelles de la formation professionnelle
Thèses de doctorat – terminées