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Inizio della prossima sessione di corsi
Autunno 2013

Formulario d'iscrizione
ted  |  fra
Dati M Sc 2013


Prossimo incontro informativo

15 mai 2013, EHB Zürich
4 giugno 2013, EHB Zollikofen
Dates


Prossimo Colloquium di Master
25 ottobre 2013, EHB Zollikofen
piu


Contatto
Dr. Andrea Hungerbühler
Responsabile del ciclo di studio
T + 41 31 910 37 38
E-Mail


Anna Raas

Collaboratrice specializzata
T + 41 31 910 38 80
E-Mail

 



 

 

Offerta unica in Svizzera: formazione per futuri specialisti e specialiste nel settore della formazione professionale 

Il ciclo di studio Master of Science in formazione professionale dello IUFFP costituisce un'offerta unica nel suo genere nell'ambito del panorama formativo svizzero. Le e gli studenti vengono preparati in modo intensivo a far fronte alle crescenti esigenze indotte dagli sviluppi in atto nell'ambito della formazione professionale a livello nazionale e internazionale. Al termine del ciclo di studio sono pronti ad assumere importanti mansioni dirigenziali nel sistema di formazione professionale svizzero e a fornire preziosi contributi nel campo della ricerca e sviluppo legati alla formazione professionale svizzera.

Il ciclo di studio è conforme al sistema di Bologna e si innesta su un diploma di bachelor. A studi conclusi siete autorizzati a portare il titolo di «Master of Science in formazione professionale».

Per ulteriori informazioni le consigliamo di partecipare a un incontro informativo. Siamo lieti di offrirle anche una consulenza personale (veda contatto).


Travaux de master


MINT-Berufe im eidg. Departement für Umwelt, Verkehr, Energie und Kommunikation UVEK – Ergebnisse einer Befragung der Mitarbeitenden aus den Ingenieur- und IT-Wissenschaften (Anke Jucker, 2013)
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Der Faktor Mensch im Notfalleinsatz
Crisis Resource Management-basiertes Simulationstraining im Rettungsdienst: Spontane Anwendung von CRM-Prinzipien und Trainingserfolg
 (Zindel Karin, 2012)
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Validierung im Bereich Allgemeinbildung
Mit welchen Mitteln lässt sich die Qualität der Lupen verbessern?
(Schmid Martina, 2012)
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Transition école – monde professionnel : Étude des paramètres en lien avec la formation en entreprise facilitant l’insertion professionnelle des adolescents
(Barras Pourbaix Maude, 2011)
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ICT-Kompetenzen der Lernenden der Berufsfachschule. Eine Ergänzung zu den PISA-Studien
(Kerschbaumer Eduard, 2011)
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Selbstgesteuertes Lernen versus Frontalunterricht in der Berufsfachschule. Eine empirische Untersuchung im Klassenzimmer
(Laudonia Ivano, 2011)
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Lernförderliche Bedingungen am Arbeitsplatz - Rolle der Berufsbildnerinnen und -bildner in Bezug auf die Ausbildungszufriedenheit der Lernenden
(Hasler Patrizia, 2011)
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Attraktivität des Berufs
„Berufsfachschullehrperson“ als Zweitberuf
(Bestvater Hanne, 2010)
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Qualität in der betrieblichen Grundbildung im Urteil ehemaliger Lernender
(Trippolini Francesco, 2010)
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Kompetenzen in der Grundbildung Pharma-Assistent/in EFZ: Eine Validierung der Beurteilungsskala
(Veri Sanvito Claire, 2010)
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Berufs- und Bildungswahl von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit nach ihrer beruflichen Grundbildung
(Trede Ines, 2010)
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