Le attività di ricerca dello IUFFP si articolano nei seguenti tre assi prioritari di ricerca coordinati a livello nazionale: apprendimento e insegnamento nella formazione professionale, contesti attuali della formazione professionale e gestione della formazione professionale.
Asse 1 - Apprendimento e insegnamento nella formazione professionale
L'asse prioritario di ricerca è focalizzato sulle caratteristiche essenziali dell'insegnamento e dell'apprendimento nell'ambito della formazione professionale ed è mirato ad un'ottimizzazione continua e scientificamente fondata in questo campo.
Sviluppa programmi d'insegnamento e d'apprendimento, e conduce ricerche sulle particolarità legate alle cooperazioni tra i luoghi d'apprendimento. Inoltre sviluppa, analizza e accompagna la validazione degli apprendimenti acquisiti.
Campi di ricerca:
- Diagnostica e promozione dell’apprendimento
- Sedi d’apprendimento nonché forme d’apprendimento e d’insegnamento
- Risultati d'apprendimento (formali, non formali, informali)
Asse 2 - Contesti attuali della formazione professionale
La formazione professionale svizzera è un settore dinamico in continua evoluzione. Questo asse prioritario di ricerca esamina le problematiche attuali della formazione professionale in relazione alla trasmissione e alla messa in atto di innovazioni. L'attività di ricerca si concentra sull'integrazione di nuovi strumenti nell'apprendimento in campo professionale, nonché sulla trasformazione delle professioni nel tempo e sui contenuti formativi della formazione professionale che devono essere adattati in funzione dei cambiamenti legati alle esigenze sociali.
Campi di ricerca:
- Innovazioni nella formazione professionale
- Profili professionali
- Curricula
Asse 3 - Gestione della formazione professionale
Questo asse prioritario di ricerca si occupa della creazione e della trasmissione delle conoscenze utili per la gestione del sistema formativo. Concepiti principalmente quel supporto al Msc, i dati e i risultati generati dalla ricerca sul funzionamento della formazione professionale sono anche frutto di mandati attribuiti da istituzioni preposte alla gestione della formazione professionale. L'importanza di questi dati e analisi è in questo senso di grande importanza nell'ambito delle scienze sociali.
L'asse prioritario di ricerca si occupa della scelta professionale e formativa individuale nonché dell'atteggiamento delle aziende verso la formazione. Inoltre esamina i processi d'integrazione e esclusione sociale nel campo della formazione professionale, come pure le strutture e i processi del sistema di formazione professionale.
Campi di ricerca:
- Scelta della formazione e mercato dei posti di tirocinio
- Processi d’integrazione e d’esclusione
- Condizioni istituzionali della formazione professionale